О бизнес-образовании в России

Лия ПОЗДНЯКОВА

СЕРГЕЙ МЯСОЕДОВ: "УЧИМ ПРИНИМАТЬ РЕШЕНИЯ"

В пятницу в посольстве Бельгии прошел прием, данный по случаю 5-летия проведения в России программы Executive MBA Антверпенского университета. Программа реализуется в сотрудничестве с Институтом бизнеса и делового администрирования (ИБДА). После этого события с ректором института, вице-президентом Российской ассоциации бизнес-образования профессором Сергеем МЯСОЕДОВЫМ побеседовала корреспондент «Известий».

- Сергей Павлович, чем уникальна программа МВА?

- Начну с простой программы МВА (Эм Би Эй). Это второе образование, но в отличие от других видов второго образования (например, второе высшее образование) программа МВА - это прикладное бизнес-образование. Программа нацелена на сложившихся бизнесменов, которые уже поработали в компаниях, у которых уже есть практический опыт. Дело в том, что в работе бизнесмена наступает период, когда он понимает, что его первого образования (технического, например) не хватает. Ему не хватает управленческих знаний. Он не очень представляет, как выстроить маркетинговую политику, каковы методы оптимизации управленческих решений в производстве. И, наконец, самое важное, ни в одном вузе у нас не учат работать с людьми. И люди не знают теории мотивации, конфликтологии, теории лидерства и т.д. Таким образом, назревает необходимость получения второго образования, причем образования прикладного - по бизнесу и менеджменту. Именно такое образование дают программы МВА.

Эти программы, в свою очередь, во всем мире делятся на собственно программы МВА и программы Еxecutive МВА (ЕМВА), т.е. программы МВА для высших руководителей. Последние ориентируются прежде всего на развитие стратегического мышления. Здесь весьма высока планка управленческого стажа слушателей. Они старше по возрасту, опытнее.

- Почему программа именно бельгийская?

- В 1996 году, когда мы задумали программу ЕМВА, у нас не хватало собственного опыта для ее создания. А потребность в такой программе на рынке уже была. Мы долго искали партнеров за рубежом. На самом деле добиться согласия крупного европейского университета поделиться "ноу-хау" и торговой маркой очень и очень непросто. Нужно было завоевать доверие партнеров. Из тех зарубежных партнеров, с которыми мы обсуждали проект, бельгийцы оказались самыми гибкими, проявили наибольшую заинтересованность в выходе на российский рынок. Смею думать, что они не прогадали и сегодня довольны результатами. До недавнего времени это была единственная программа ЕМВА с зарубежным дипломом на российском рынке.

- А чем вообще занимается ваш институт помимо этой программы?

- Наш институт имеет два факультета. Это факультет первого высшего образования. И факультет дополнительного образования, где по вечерам на программах МВА учатся взрослые. По совокупности сегодня в институте около тысячи студентов. Мы считаем, что это оптимум, и увеличение количества студентов не планируем. Главное сейчас - работа над качеством программ. Ведь по сути мы участвуем в формировании в стране нового образовательного направления - бизнес-образования.

Сам термин бизнес-образование, к сожалению, не получил еще у нас официального признания. Де-факто он существует в России с 1988 года. Тогда постановлением Совмина СССР были созданы две первые бизнес-школы. Несколькими месяцами позже по инициативе "снизу" возникла Школа бизнеса МГИМО, которая после переезда в АНХ при правительстве РФ была преобразована в наш институт. В 1990 году три первые школы учредили Российскую ассоциацию бизнес-образования (РАБО). А сегодня в РАБО входит уже около 100 школ бизнеса из всех регионов России!

- А чем бизнес-образование отличается от обычного экономического?

- Бизнес-образование - это синтез экономики, управленческой социологии, психологии и гражданского права. Оно ориентировано на подготовку менеджеров и предпринимателей. У нас сегодня количество убыточных предприятий превышает треть от их общего числа. Их руководители не умеют работать в рыночных условиях. И на смену им должны прийти профессиональные менеджеры. Чем быстрее это произойдет, тем лучше.

Что такое сильный управленец? Это человек, который в состоянии быстро принимать эффективные решения. Причем в условиях острой нехватки времени, информации и меняющейся ситуации на рынке. Именно таких людей мы учим на факультете дополнительного образования, что называется, без отрыва от производства.

- Вы довольны успехами института?

- Успех института - это успех его выпускников. Судите сами. Каждый второй студент наш идет по рекомендации выпускников. У нас учатся династиями (папа, мама, ребенок). Думаю, это говорит само за себя.

- Как происходит отбор абитуриентов на факультет первого высшего образования?

- У нас жесткий конкурс - 3 человека на место. Учатся как обычно - 5 лет. Программу экономического вуза мы дополняем элементами бизнес-образования. Это позволяет, с одной стороны, сохранить фундаментальность, присущую отечественному высшему образованию. С другой - способствовать развитию у студентов самостоятельности, формированию навыков проектной работы. Особый акцент мы делаем на социализацию - умение жить среди людей, опираться на плечо друга, работать в коллективе, быть лидером и вести за собой. И главное - не бояться брать ответственность и принимать решения. Мы стараемся научить студентов свободно чувствовать себя в незнакомой деловой среде. Как в России, так и за рубежом.

- То есть они окончат институт и могут отбывать на Запад?

- Вы знаете, обнаружилась интересная тенденция. В начале предшествовавшего десятилетия от 50 до 60% студентов в анонимных анкетах писали, что пределом их мечтаний является получить российский и зарубежный диплом и уехать работать за рубеж. На настоящий момент от 80 до 90% студентов заявляют, что желают получить образование, хорошую работу в России и много путешествовать за границей.

- Быть хорошим менеджером и предпринимателем можно научить любого?

- По наблюдениям зарубежных социологов только пятеро из ста человек способны стать бизнесменами. На первом образовании мы используем систему тестов, специально подготовленную психологами, которая позволяет с высокой вероятностью оценить, насколько абитуриент способен к предпринимательству. Отсутствие этих качеств - не препятствие для обучения на программе. Просто мы рекомендуем еще раз подумать, а то ли высшее учебное заведение они выбрали.

- То есть менеджер это не профессия, а черта характера?

- Менеджер - это профессия, которая требует определенного набора профессиональных знаний и навыков. Но, как и в любой профессии, знания и навыки должны сочетаться с природным даром и талантом.

Источник: "Известия науки", http://www.inauka.ru/education/article30629.html