Спрос и предложение на рынке труда и рынке образовательных услуг в регионах России

Здравствуйте, уважаемые коллеги!

Приветствуем вас на Юбилейной X Всероссийской научно-практической Интернет-конференции!
Надеемся на ваше активное участие в работе секции в нашем виртуальном конференц-зале.
Желаем вам конструктивного диалога, интересных дискуссий и продуктивного обмена опытом по вопросам, связанных с трудоустройством выпускников учреждений профессионального образования.
Благодарим вас за участие!

С уважением,
руководители секции №2,
Серова Лариса Михайловна,
Повилайнен Лидия Сергеевна,
Кононова Ирина Витальевна.

Здравствуйте! Скажите, пожалуйста, влияете ли Вы на заинтересованность работодателей в процессе дополнительной сертификации обучающихся? (Можете ли влиять?)
И второй вопрос, где выпускники колледжа проходят сертификацию?

С уважением, Хомутова Л.М.

Добрый день!
Наши работодатели-соц. партнеры, наукоемкие предприятия и ориентированы не только на российский, но и на европейский и американские рынки в области разработок программного обеспечения. В этих компаниях сотрудники получают дополнительные профессиональные навыки и часто за свой счет, которые подтверждаются сертификатами.
На базе ГБОУ СПО КАИТ №20-Авторизированного тестового центра компании Certiport (http://www.certiport.com) все желающие могут подтвердить приобретенные знания и умения по IT-технологиям, получив сертификат мировых лидеров корпорации Майкрософт и компании Adobe, а также Autodesk, HP, ECDL. Выпускник имеющий независимую экспертизу более востребован...

Добрый день уважаемые Иван Геннадьевич и Елена Александровна! Как организовано обучение технологиям самостоятельного трудоустройства в вашем колледже? заранее благодарен за ответ, Владимир Николаевич

Добрый день, уважаемые коллеги! Ваша информация по различным исследованиям оказались довольно интересна и полезна. Спасибо примем к сведению опыт деятельности Вашей Службы содействия трудоустройства.

Здравствуйте, Иван Геннадьевич и Елена Александровна!
Ваша работа по различным исследованиям оказалась очень интересной и полезной. Спасибо за представленный опыт.

Добрый день Иван Геннадьевич и Елена Александровна!

Спасибо за интересный доклад по вопросу трудоустройства выпускников. Как Вы считаете если возможность вносить в программу курса подготовки специалистов необходимые прикладные программы, которые востребованы работодателями? Хотелось бы узнать выпускники Вашего учебного заведения при окончании имеет конкретный план поиска работы или предполагаемый вариант трудоустройства?

С уважением, Боброва Е.В.

Здравствуйте, Иван Геннадьевич и Елена Александровна! Каков механизм подтверждения достоверности данных мониторинга трудоустройства выпускников? Как отражается в мониторинге информация об изменении жизненных обстоятельств ранее трудоустроенного выпускника при условии сохранения за ним рабочего места ("призван в армию", "находится в отпуске по уходу за ребенком"), или в случае увольнения по каким-либо причинам ранее трудоустроенного выпускника? Влияют ли эти изменения на отчетный показатель трудоустройства выпускников? Заранее спасибо за ответ.

Гость писал(а):Добрый день уважаемые Иван Геннадьевич и Елена Александровна! Как организовано обучение технологиям самостоятельного трудоустройства в вашем колледже? заранее благодарен за ответ, Владимир Николаевич

"Добрый день, уважаемый Владимир Николаевич!
В колледже к обучению технологиям самостоятельного трудоустройства студентов организован двусторонний подход: часть этой работы выполняют кураторы учебных групп и мастера производственного обучения. Это, можно сказать, "работа в поле" и построена она, в основном, в виде непосредственного общения по интересующим студентов вопросам касательно трудоустройства.
Другое направление - это целевые мероприятия по обучению студентов технологиям поиска работы. В этих мероприятиях активно участвуют психологи колледжа и специалисты службы по содействию трудоустройству выпускников.
Психологи колледжа проводят со студентами 3-х и 4-х курсов тематические семинары и тренинги, на которых обсуждают конкретные шаги по подготовке и прохождению собеседований; тренируют со студентами навык составления резюме; обсуждают вопросы грамотной самопрезентации себя (умения говорить о себе в положительном ключе, умения превращать свои недостатки или слабости в сильные стороны или возможности для развития и т.п.).
На основе анкетирований (пример одного из них приведен в нашем докладе) и целевых профориентационных тестов студенты (выпускники, прежде всего) получают рекомендации о том, как каждый из них может с наибольшей выгодой для себя использовать индивидуальный стиль деятельности и мышления для достижения профессионального успеха. Обязательно обсуждаются со студентами вопросы их индивидуального мотивационного профиля, чему многие работники служб персонала в сфере бизнеса уделяют особое внимание. Эту информацию, как правило, студенты получаются в ходе индивидуальных консультаций с психологами.
Служба содействия трудоустройству организует обучающие карьерные семинары для студентов: приглашаем представителей работодателей и выпускников, чтобы они поделились опытом успеха, так сказать, из первых уст; обрисовали возможные трудности на будущем месте работы и высказали пожелания к уровню подготовки будущих сотрудников и коллег.
Так же специалисты Службы содействия трудоустройству приглашают сотрудников кадровых служб предприятий-партнеров, специалистов в сфере карьерного консалтинга, сами проводят семинары для выпускников с целью обрисовать основные актуальные тенденции в сфере развития рынка труда Москвы."

Гроздова Н.В. писал(а):Добрый день, уважаемые коллеги! Ваша информация по различным исследованиям оказались довольно интересна и полезна. Спасибо примем к сведению опыт деятельности Вашей Службы содействия трудоустройства.

Добрый день!
Спасибо за такую оценку доклада! Когда мы с коллегой и соавтором обсуждали идею доклада, нам хотелось немного выйти за рамки традиционного представления о работе по содействию трудоустройству выпускников и коснуться более масштабных вопросов, поскольку мы от них непосредственным образом зависим.
Приятно сознавать, что это хоть немного получилось.

С уважением, Елена Разоренова