Спрос и предложение на рынке труда и рынке образовательных услуг в регионах России

Уважаемая Екатерина Андреевна, почему для решения проблем с безработицей среди молодежи не создаете рабочие места для организации стажировки выпускников учебных заведений о возможности приобретения опыта по полученной специальности в соответствии с постановлением Правительства РФ от 31 декабря 2008 года №1089? Заранее спасибо за ответ.

Спасибо за доклад.
Скажите, пожалуйста, какой процент выпускников в Вашем регионе трудоустраивается по своей (т.е. полученной в ВУЗе или другом учебном заведении) специальности?
Какие специальности являются приоритетными?

Уважаемый докладчик.
Изучали ли вы мотивацию молодежи к высшему образованию? Прежняя ориентация сохраняется или как-то изменяется? Какие мотивы у молодых людей идти в ВУЗ?

Екатерина Андреевна,
Из какого миропонимания (т.е. осознания себя в жизни как личности) исходят нынешние девушки и юноши в определении ценностных ориентаций? «Бери от жизни все», «живем один раз», «завтра хоть потоп» или у молодежи другие цели по жизни и думают они иначе? Ведь, именно, из этих оснований и формируется стратегия потребительской активности молодых граждан. Вы иначе думаете?

Вы показали первую десятку регионов с наименьшим и наибольшим уровнем безработицы среди выпускников вузов в 2007 г. А почему так? Как Вы считаете?

Спасибо за представленное исследование.

Вы отмечаете, что одной из главных причин высокой безработицы среди выпускников Вузов является несоответствие их профиля подготовки структурам региональных экономик.
Выделяете основные причины данного явления, действующие как со стороны предложения, так и со стороны спроса на данный вид трудовых ресурсов.

Как вы считаете, актуальна для исследования проблема соотношения в Вузах бюджетных учебных мест и т.н. платных? И зависимость уровня безработицы выпускников Вузов по этой причине.
Переизбыток на рынке труда выпускников юридического профиля, на мой взгляд объясняется этим. Рост коммерческих учебных мест не увязывается с запросами рынка труда, а только их популярностью (престижностью).

Владимир Кузнецов
Отдел по вопросам трудовой и внешней трудовой миграции Министерства труда и занятости Карелии kuznezov@czrk.onego.ru

Уважаемый Кузнецов В.Н., я полностью с Вами согласна, что число коммерческих учебных мест не связано с требованиями рынка труда. В связи с этим исследование вопроса о влиянии числа коммерческих специальностей на уровень безработицы среди выпускников вузов является весьма актуальным.

Уважаемая Юдина Марина Вячеславовна, я ,как преподаватель вуза, не имею возможности создавать рабочие места. Однако, все студенты нашего вуза проходят стажировку в органах исполнительной власти и приобретают необходимый опыт работы.

Уважаемая Шумилова Т.М., вопросы мотивации и мировоззрения не входидли в пердмет моего исследования. Думаю, что данные вопросы болше относятся к сфере психологии и философии, но не экономики. Меня же интересовали только экономические факторы, влияющие на уровень безработицы среди выпускников вузов. Что же касается процента выпускников, нашедших работу по полученной специальности, то в нашем вузе данный показатель составляет 82%. Самыми проблемными в данном отношении являются выпускники специальностей регионоведение, конфликтология, организация работы с молодежью. Самые лучшие показатели трудоустройства имеют выпускники специальностей Государственное и муниципальное управление и Менеджмент организации. Что касается дифференциации регионов по уровню безработицы среди выпускников, то экономические факторы данного явления были описаны мною в статье. Наибольшее значение я ,как автор, отвожу соответствию профиля подготовки специалистов структуре экономики региона. Благодарю Вас за проявленный интерес к моей работке.

Уважаемая Екатерина Андреевна, при анализе в региональном аспекте безработицы среди выпускников высших учебных заведений гипотиза о корреляции численности ВУЗов в регионе и уровнем безработицы выпускников в данном анализе не подтвердилась, учитывался при этом уровень общей безработицы или регистрируемой?
По данным обследования одной из главных причин высокой безработицы среди выпускников Вузов является несоответствие их профиля подготовки структурам региональных экономик, учитывался ли при этом такой показателшь как уровень миграции выпускников и закрепляемость иногородних?

Уважаемая Ирина Геннадьевна, при анализе безработицы среди выпускников высших учебных заведений учитывался уровень регистрируемой безработицы. Показатели уровня миграции выпускников и закрепляемости иногородних при анализе не учитывались.