Спрос и предложение на рынке труда и рынке образовательных услуг в регионах России

Четвертая секция приветствует Вас как участника Шестой Интренет-конференции. Просим Вас активно включиться в работу и напоминаем, что работа конференции начнется 28 октября в 9 часов по московскому времени.

Уважаемый Ильяс Рахимзянович,
Получили ли поддержку и распространение в Республике Татарстан и в Российской Федерации в целом Ваши подходы к созданию трехступенчатого непрерывного образования?

Заводовский Геннадий Александрович писал(а):Уважаемый Ильяс Рахимзянович,
Получили ли поддержку и распространение в Республике Татарстан и в Российской Федерации в целом Ваши подходы к созданию трехступенчатого непрерывного образования?

По Республике Татарстан и по городу в частности, да.

Как обстоят дела с трудоустройством Ваших выпускников в 2009 году?

Заводовский Геннадий Александрович писал(а):Как обстоят дела с трудоустройством Ваших выпускников в 2009 году?

Трудоустройство выпускников составляет 92%

Пожалуйста, кратко раскройте Ваше понимание понятия "система обеспечения качества подготовки специалистов". Спасибо.

Заводовский Геннадий Александрович писал(а):Пожалуйста, кратко раскройте Ваше понимание понятия "система обеспечения качества подготовки специалистов". Спасибо.

Качество подготовки специалистов зависит от высокой организации материально-технической базы и требований рынка труда и работодателей, исходя из требований работодателей и только при их участии по каждому профилю, создается непрерывная система.

Система обеспечения качества подготовки специалистов осуществляется за счет:
1. Интеграции образовательных программ всех уровней начиная от профессиональной подготовки через НПО и СПО к вузовскому образованию.
2. Использование потенциала преподавателей и студентов.
3. Практическая реализация подготовки специалистов осуществляется на основе взаимодействия с социальными партнерами и это дает возможность формировать заявки на их трудоустройство.

Учавствует ли Ваш институт в текущем году в реализаии программ опережающего обучения работников, находящихся под риском сокращения?

Заводовский Геннадий Александрович писал(а):Учавствует ли Ваш институт в текущем году в реализаии программ опережающего обучения работников, находящихся под риском сокращения?

Да, участвует.

В Вашем докладе было отмечено, что одним из ключевых направлений модернизации профессионального образования является перенос части учебного процесса на производство путем создания соответствующих учебно-производственных участков, лабораторий и т.д. Считаете ли Вы, что развитие данного направления реально в ближайший период в массовом масштабе, как системный подход? У нас в Республике Карелия только ряд учебных заведений и предприятий имеют возможность для такого интегрированного подхода к подготовке кадров. На сколько широко эта модель распространена у Вас в Республике? Приведите пожалуйста 2-3 примера.

Заводовский Геннадий Александрович писал(а):В Вашем докладе было отмечено, что одним из ключевых направлений модернизации профессионального образования является перенос части учебного процесса на производство путем создания соответствующих учебно-производственных участков, лабораторий и т.д. Считаете ли Вы, что развитие данного направления реально в ближайший период в массовом масштабе, как системный подход? У нас в Республике Карелия только ряд учебных заведений и предприятий имеют возможность для такого интегрированного подхода к подготовке кадров. На сколько широко эта модель распространена у Вас в Республике? Приведите пожалуйста 2-3 примера.

В массовом масштабе на основе законодательства возможен, а в другом случае только где развита инфраструктура в регионе по профилю подготовки, для нас это возможно в связи с тем что регион экономически развит.