Спрос и предложение на рынке труда и рынке образовательных услуг в регионах России

Уважаемые коллеги!
Добрый день, спасибо за развернутый доклад и Ваш опыт. Не могли бы Вы сообщить о структуре РНМЦ ПАТС, сколько штатных работников работает в центре?
Сегодня рынок труда ограничен, что принимается по развитию предпринимательских навыков, какое количество выпускников готовы после окончания организовать свое дело?

Уважаемые коллеги, спасибо за подробную информацию об опыте работы РНМЦ ПАТС.
Очевидно, что центр способствует профессиональной адаптации и трудоустройству выпускников.
Скажите, пожалуйста, делались ли оценки, какая доля выпускников вашего университета ежегодно трудоустраивается благодаря РНМЦ ПАТС и какова динамика этого показателя?

Уважаемые коллеги, спасибо за интересный опыт по управлению занятостью молодежи в Белгороде, представленный в докладе. Хотелось бы подробнее узнать о дополнительных профориентационных методиках, являющихся наиболее эффективными в решении проблемы занятости молодежи. Заранее благодарны.

Уважаемые коллеги!
Спасибо за подробное освещение опыта работы РНМЦ ПАТС. С большим интересом читали Ваш доклад, почерпнули для своей работы много полезного. Скажите, пожалуйства, занимается ли центр вопросами организации практик в университете: заключение договоров, оформление финансовых документов по оплате за руководство различными видами практик. Нас также интересует структура центра, количество штатных работников.
С уважением Коваленко Зоя Семеновна, Ерохина Наталья Геннадиевна - отдел по организации практик и трудоустройства студентов Елецкого государственного университета им. И.А.Бунина Липецкой области.

Уважаемые коллеги,
скажите, пожалуйста, планируете ли вы доводить показатель трудоустройства выпускников до 100%?

Уважаемые коллеги!
Благодарим за участи в работе конференции в первый день. Надеемся на
плодотворное сотрудничество во второй день работы конференции.
С уважением, руководители секции.

Здравствуйте, коллеги, спасибо за интересный доклад.
Скажите пожалуйста, как, на Ваш вазляд, на процесс снижения напряженности на рынке труда Белгородской области повлияло и повлияет реформирование бюджетных учреждений в связи с принятием федерального закона от 8 мая 2010 г. № 83-ФЗ "О внесении изменений в отдельные законодательные акты РФ в связи с совершенствованием правового положения государственных / муниципальных учреждений"? Есть ли примеры изменения правового положения учреждений, участаующих в региональной программе?
С уважением,
Надежда Бикалова

Осипова Тамара Николаевна, методист отдела профессионального образования ИПК РО писал(а):Уважаемые коллеги, спасибо за интересный опыт по управлению занятостью молодежи в Белгороде, представленный в докладе. Хотелось бы подробнее узнать о дополнительных профориентационных методиках, являющихся наиболее эффективными в решении проблемы занятости молодежи. Заранее благодарны.

Уважаемая Тамара Николаевна, сотрудники нашего центра используют более 30 различных психодиагностических методик в зависимости от целевой аудитории, поставленных задач и др., все из которых предусматривают компьютерную обработку результатов (Диагностический компьютерный комплекс «Профориентатор», Стандартизированный многофакторный метод исследования личности – СМИЛ (модифицированный тест ММРI), Опросник Дж. Холланда, Ориентировочная анкета, Профессиональная мотивация учащихся, Опросник Кейрси, Опросник Морриса, Тест Шмишека-Леонгарда и др.).

Петров В.И. писал(а):Уважаемые коллеги,
скажите, пожалуйста, планируете ли вы доводить показатель трудоустройства выпускников до 100%?

Уважаемый коллега!
Этот показатель всегда динамичен, и это зависит от ряда факторов как объективных, так и субъективных.
Комплексная система трудоустройства, функционирующая в университете, всегда нуждается в совершенствовании в ответ на вызовы времени.
Здесь важен не только количественный показатель (100%, к нему все стремятся, но, по сути, постоянно меняется, так как вчера еще работающий выпускник уже завтра может оказаться на бирже труда), но и качественный (трудоустройство по специальности, успешная адаптация к рынку и сфере труда и др.).
Реутов Н.Н.

Коваленко Зоя Семеновна писал(а):Уважаемые коллеги!
Спасибо за подробное освещение опыта работы РНМЦ ПАТС. С большим интересом читали Ваш доклад, почерпнули для своей работы много полезного. Скажите, пожалуйства, занимается ли центр вопросами организации практик в университете: заключение договоров, оформление финансовых документов по оплате за руководство различными видами практик. Нас также интересует структура центра, количество штатных работников.
С уважением Коваленко Зоя Семеновна, Ерохина Наталья Геннадиевна - отдел по организации практик и трудоустройства студентов Елецкого государственного университета им. И.А.Бунина Липецкой области.

Уважаемая Зоя Семеновна, наш центр специально практиками и заключением договоров не занимается, у нас этим занимается специальный отдел в университете.
Но мы оказываем по вопросам практик информационную поддержку студентов и выпускающих кафедр. Кроме этого проводимые Центром мероприятия (ярмарки вакансий, презентации компаний, проведение конференций с участием потенциальных работодателей и др.) способствуют расширению баз практик и стажировок для студентов.
Реутов Н.Н.

Сигова Светлана Владимировна писал(а):Уважаемые коллеги, спасибо за подробную информацию об опыте работы РНМЦ ПАТС.
Очевидно, что центр способствует профессиональной адаптации и трудоустройству выпускников.
Скажите, пожалуйста, делались ли оценки, какая доля выпускников вашего университета ежегодно трудоустраивается благодаря РНМЦ ПАТС и какова динамика этого показателя?

Уважаемая Светлана Владимировна, вести подобные оценки достаточно сложно, так как РНМЦ ПАТС координирует деятельность всех подразделений университета, занимающихся содействием трудоустройству (выпускающие кафедры, штаб студенческих строительных отрядов, центр дополнительного профессионального образования и др.). Все мероприятия направлены на повышение конкурентоспособности выпускников на рынке труда и получение студентами навыков самостоятельного трудоустройства.
Реутов Н.Н.

Грибанова Надежда Александровна писал(а):Уважаемые коллеги!
Добрый день, спасибо за развернутый доклад и Ваш опыт. Не могли бы Вы сообщить о структуре РНМЦ ПАТС, сколько штатных работников работает в центре?
Сегодня рынок труда ограничен, что принимается по развитию предпринимательских навыков, какое количество выпускников готовы после окончания организовать свое дело?

Уважаемая Надежда Александровна, у нас в центре есть должности инженера по мониторингу трудоустройства выпускников, психолога и программиста.
В университете создан Инновационно-технологический центр (ИТЦ), куда входит Инновационный бизнес-инкубатор, Бизнес-центр, Школа инновационного предпринимательства. Сотрудников данного подразделения мы приглашаем для на специализированные семинары для студентов старших курсов с целью получение практических навыков студентами в области организации и ведения малого и среднего бизнеса, а так же поддержки их предпринимательской инициативы.