Спрос и предложение на рынке труда и рынке образовательных услуг в регионах России

Татьяна Петровна, спасибо за доклад.
Вы пишете в докладе, что управление экономической активностью и экономическим ростом муниципальных образований позволяет, варьируя факторами, а также определяющими их показателями, формировать сценарии развития территорий на основе показателя экономической добавленной стоимости. Поясните, пожалйста, что это за показатель.
С уважением, Шумилова Т.М.

Вы говорите Татьяна Петровна, что в социально-экономическом развитии территорий важнейшую роль играют инвестиционные процессы. А человеческие ресурсы. Уточните, пожалуйста, какие факторы, условия по предложенному алгоритму играют первую, значимую роль, а какие являются факторами второго, третьего поряда.
С уважением, Шумилова Т.

И еще, какова роль социально-психологического фактора в трудовом потенциале, степень мотивации, активности, компетенции рабочей силы?

важаемая Татьяна Петровна! Спасибо за интересный доклад. У меня к Вам такой вопрос. По таблице 1 видно, что районов с ухудшающимся и с быстро-ухудшающимся уровнем развития человеческого по-тенциала достаточно много: более половины. Вы пишите, что "Несмотря на то, что необходимость активации инвестиционного процесса постоянно декларируется в программных документах и законодательных актах, существенных результатов добиться не удается. Решение вопроса видится в повышении экономической активности населения и привлечение частных инвестиций, ведущему к совокупному росту ЭДСМ. (рис.3)." . А что препятствует повышению экономической активности в этих районах и насколько низка экономическая активность, с чем это связано?